杭州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪個(gè)好？隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們也越來(lái)越需要提升自己生活環(huán)境，尤其是美的體驗(yàn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)也越來(lái)越看重設(shè)計(jì)師不斷學(xué)習(xí)、不斷思考的能力，學(xué)歷已經(jīng)不再是重要關(guān)卡，只要你有想法、有動(dòng)力、有魄力，找到一個(gè)滿意的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作佳期有望。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師行業(yè)的平均工資都處于較高水平，但是具體薪資還是與個(gè)人的專業(yè)實(shí)力有很大的關(guān)系的，所以想要成為一名擁有高薪資待遇的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，必須首先將自己的專業(yè)技能提升上來(lái)，也只有這樣才能成為一名真正合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

現(xiàn)在不論是各大高校還是各個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，都存在填鴨式教育的弊端；剛?cè)肷鐣?huì)的學(xué)員們因沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)被各大公司頻頻拒絕已成為職場(chǎng)普遍現(xiàn)象。因此清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院研究出了八位一體金字塔式的學(xué)習(xí)方式，每階段的知識(shí)不斷在鞏固加強(qiáng)，以實(shí)戰(zhàn)教學(xué)為核心，力爭(zhēng)培養(yǎng)出最具專業(yè)實(shí)力的室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

杭州清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)性的安排課程，一對(duì)一教學(xué)，突破傳統(tǒng)的老師在講臺(tái)上課學(xué)員一起聽(tīng)講，難免遺漏幾個(gè)沒(méi)有接受的學(xué)員，這樣的話會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度不一致，難以保障課堂知識(shí)掌握度，所以要針對(duì)個(gè)人的進(jìn)度和接受能力來(lái)學(xué)習(xí)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的接受能力，有針對(duì)性的教學(xué)，倡導(dǎo)因材施教，采取小班教學(xué)模式，真正學(xué)有所成。畢業(yè)后指導(dǎo)就業(yè)，推薦工作，工作上的問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)老師，保持聯(lián)系，老師與每一位學(xué)員共同成長(zhǎng)。

學(xué)院教研部走訪調(diào)查了大部分室內(nèi)設(shè)計(jì)大專院校、培訓(xùn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法容易讓學(xué)生學(xué)到后面忘記前面，5步教學(xué)法的循環(huán)又容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，因此研究出了“趣味代擬法”的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們將牢牢掌握最新的設(shè)計(jì)理念、最規(guī)范的制圖方法以及最全面的裝修知識(shí)以及最為經(jīng)典的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐。不管你是室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)修，還是熱愛(ài)室內(nèi)設(shè)計(jì)的零基礎(chǔ)學(xué)員，課程都滿足你的知識(shí)需求。

當(dāng)今國(guó)內(nèi)的基本建設(shè)蓬勃發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域展現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象，但是就業(yè)問(wèn)題一直是人們最關(guān)心的問(wèn)題。清風(fēng)獨(dú)創(chuàng)的八位一體金字塔式學(xué)習(xí)法只有一個(gè)目的：畢業(yè)即就業(yè)。在未來(lái)的發(fā)展中，清風(fēng)確定了自己的方向：只培養(yǎng)專才，同時(shí)設(shè)置案例和實(shí)踐教學(xué)，課程針對(duì)企業(yè)實(shí)際用人需求的方向不會(huì)變，旨在培養(yǎng)中國(guó)新一代具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才！