市場無序，內(nèi)卷嚴重，是市場的事情，如果只是自怨自艾，埋怨沒有趕上地產(chǎn)輝煌的黃金時代，我覺得可以趁早卷鋪蓋轉(zhuǎn)行了。不是行業(yè)不行了，而是行業(yè)會更加細分，要求更全面更專業(yè)的設(shè)計師，我所需要做的，就是展現(xiàn)我的專業(yè)力，處理問題的能力，落地優(yōu)化能力。當然，很多人認為室內(nèi)設(shè)計入門門檻低，說實話，我也挺悲哀的，其實設(shè)計要求我有超高的職業(yè)綜合能力，包括但不限于統(tǒng)籌規(guī)劃、預算分配、動線設(shè)計、戶型優(yōu)化、軟件的使用、材質(zhì)質(zhì)感搭配、美學素養(yǎng)、實戰(zhàn)經(jīng)驗等等，單拎一個出來都是要幾年的沉淀的。
說了這么多，我只是覺得，就算市場再洗牌，也不會洗掉一直在前進的人。

? ? ? 杭州室內(nèi)設(shè)計培訓學校哪家好？室內(nèi)設(shè)計難不難學呢？

首先，自身基礎(chǔ)很重要??學習能力，理解能力，邏輯思維及電腦基礎(chǔ)（可以現(xiàn)場試聽試學測試出來），其次要主動學習，要學會堅持，最后就是孰能生巧。

達到以上標準看似簡單，但是你真的可以么？

找一個好的線下培訓學校，找一個好的教學老師，加上自身能做到以上幾點，這就是能學好的“天時地利人和”

如果你真的確定了要學室內(nèi)設(shè)計，就一定要想清楚未來是否一定要從事這個行業(yè)，不會因為遇到困難就半途而廢，如果沒有想好，就不要輕易進入，因為浪費時間浪費金錢，其他行業(yè)都是如此。

如果你覺得你能在杭州裝修裝潢設(shè)計培訓機構(gòu) 里面學習到以上的知識技能，那么你就去室內(nèi)設(shè)計培訓學校，如果你覺得去實習公司實習能夠?qū)W到上面的知識技能你就是實習公司，但是不管你去哪里 ，都是以學習為主的 ，而學習的道路肯定是艱辛的 ，如果一項技能 ，在幾天之內(nèi)，簡簡單單就能學會，那么這項技能還值得你去學習嗎，所以在成為優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計師的道路上，必須要做好吃苦耐勞的準備，找一個好的老師，不斷地積累經(jīng)驗，慢慢的成為優(yōu)秀設(shè)計師的一員。

杭州室內(nèi)設(shè)計培訓學校哪家好？室內(nèi)設(shè)計實踐性較強，要想學好室內(nèi)設(shè)計就必須要有實力的教學方法和學習目標，不能系統(tǒng)性的學習的話就掌握不了重點，所以我們要有針對性的學習才會提高學習效率。目前從事設(shè)計行業(yè)的人員不在少數(shù)，但是真正是科班學設(shè)計出身的很少，所以缺乏經(jīng)驗和專業(yè)水平的較多，國內(nèi)各高等院校開設(shè)類似的專業(yè)起步較晚.室內(nèi)設(shè)計人才的培養(yǎng)遠能滿足市場的需要.目前我省從事室內(nèi)設(shè)計人數(shù)約5百萬人.且水平參差齊,但省內(nèi)對有從業(yè)能力的室內(nèi)設(shè)計人才的需求近上萬人次.在相當長的一段時間內(nèi).對設(shè)計人才的需求將呈短缺狀態(tài).所以要學習的話就到專業(yè)有實踐的地方系統(tǒng)性的學習。

清風設(shè)計學院教學優(yōu)勢

清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校 由一家經(jīng)營了八年的設(shè)計公司運作它，學員學到的是公司運作中總結(jié)的設(shè)計經(jīng)驗，是真正的設(shè)計，而不是僅僅軟件層面

2.公司的實戰(zhàn)教學是真正的學員參與公司實際的項目，并由美院一線設(shè)計師詳細講解工作流程，怎樣分工協(xié)作完成項目，而不像純培訓機構(gòu)做的虛擬項目

3.根據(jù)學員時間彈性安排教學，避免學習時間沖突跟不上的現(xiàn)象，多方位培養(yǎng)學員興趣，一對一授課，進程獨立，只學習自己不會的，不受總體進度的拖累， 快速提高,學到能獨立工作為止，而不像純培訓機構(gòu)只承諾包會為止（因為學會簡單，找個好工作難 ）

4.負責任的教學管理：給學員每天單獨安排學習進度計劃表，并在課后由專業(yè)老師詳細詢問學生當天所學的知識還有哪些沒弄懂或遺漏的，再次給學員總結(jié)補充和強化。清風老師的熱情主動，老師們對教育事業(yè)瘋狂的熱愛程度讓學員免除以下疑慮：學員由于對設(shè)計行業(yè)接觸不深，不知道離工作的差距有多 大，很多東西不懂不知道從哪里問起，由于性格內(nèi)向等原因不好問，老師會 經(jīng)常來問學員，想學員所想，憂學員所憂，清風設(shè)計學院相信有針對性的教學模式才是最好的模式。

清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校有著完善的就業(yè)體系，人才引導機制與各高端設(shè)計公司進行深入合作，和大部分培訓學校不同，學生在畢業(yè)之前，會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當中，對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應。對于畢業(yè)的學生，學校經(jīng)過對公司的篩選，各設(shè)計公司需提前預定招聘的名額，學生在知情的情況下對招聘公司進行選擇。