云南室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校 首先別只是注重名氣，名氣可不一定代表教學(xué)質(zhì)量。名氣大多都是靠廣告宣傳推廣，可不像過去是靠口碑口口相傳。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)十余年來無廣告，無推廣，只專心做室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)。

第二要實(shí)地考察，最好先試學(xué)。多對比。重點(diǎn)看課程安排，軟件課課時(shí)總和能不能達(dá)到至少三個月。五個必學(xué)軟件，老師手把手教，平均需要三個月時(shí)間才可以掌握。很多培訓(xùn)在課程安排上很不合理，安排理論和美術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間過多。導(dǎo)致在有限的學(xué)習(xí)期內(nèi)，軟件課被擠壓的很少。學(xué)生畢業(yè)后連最基本的軟件操作都不會。

第三試學(xué)一下，看軟件學(xué)習(xí)課堂上，看老師能不能做到手把手教學(xué)，一個班人數(shù)不能多。很多培訓(xùn)為了節(jié)約成本，本來需要安排兩個班，結(jié)果安排了一個班。上理論課倒是可以，但是軟件課需要上機(jī)學(xué)習(xí)，學(xué)生人數(shù)過多，一個老師根本無法做到手把手指導(dǎo)。這樣就讓很多學(xué)生處于干瞪眼的狀態(tài)，如何能把軟件學(xué)好。軟件如果學(xué)不會，其他理論、美術(shù)課的學(xué)習(xí)都將失去意義。

第四一定要挑選專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一些小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師資力量都跟不上，只能學(xué)到一些皮毛，精華的設(shè)計(jì)思維設(shè)計(jì)理念根本都無法教授，而從事室內(nèi)設(shè)計(jì)職業(yè)，需要的是立異的設(shè)計(jì)理念。

第五一定要了解師資力量，老師不一定非要是資歷很高的大師級別，但必需是全職老師，科班出身的專業(yè)教師和有著工程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師。

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，深耕杭州下沙大學(xué)城十幾年，教學(xué)以設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為主。全國各地學(xué)員都有，主要看中清風(fēng)學(xué)院股份責(zé)任制教學(xué)，學(xué)員不下課老師不下班，有這樣的責(zé)任心才能帶得出好成績。

清風(fēng)十幾年來堅(jiān)持只開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，教學(xué)更精細(xì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)涉及的專業(yè)內(nèi)容非常廣，不光是簡單學(xué)習(xí)幾個軟件操作，圖紙規(guī)范，材料施工工藝，設(shè)計(jì)美學(xué)定律，九大藝術(shù)創(chuàng)意元素提取、 室內(nèi)設(shè)計(jì)消防規(guī)范，消費(fèi)心理學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，易經(jīng)風(fēng)水等都很重要，這些課程一般培訓(xùn)班都很難學(xué)的精細(xì)。

清風(fēng)學(xué)院課程都是結(jié)合實(shí)踐項(xiàng)目一起學(xué)習(xí)的，對于材料和工藝細(xì)節(jié)都能了解得透徹，避免紙上談兵。

清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院是專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的，沒有其他不相關(guān)行業(yè)的，不管做什么事情，只有你專注一門心思花在這個上面，你才能把它做好，清風(fēng)做室內(nèi)設(shè)計(jì)也是一樣，只做室內(nèi)設(shè)計(jì)這個專業(yè)，只想把室內(nèi)設(shè)計(jì)這個專業(yè)做精，讓學(xué)生能學(xué)到一般室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校沒有的東西，最新穎的東西，這樣進(jìn)入社會才不會被淘汰。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)一般要學(xué)習(xí)六大主要軟件：施工圖軟件CAD、效果圖軟件3D、修圖軟件PS、VARY、SU、還有就是大設(shè)計(jì)院都在用的設(shè)計(jì)軟件CR。室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是學(xué)一門技術(shù)就好，美的層面也很重要，現(xiàn)在客戶要求都很高，像清風(fēng)的老師做的幾個項(xiàng)目，客戶常年在國外，眼界比較高，要求也比較高，如果設(shè)計(jì)師以國內(nèi)的眼界去設(shè)計(jì)那肯定是不行的。

當(dāng)然光學(xué)軟件肯定是不夠的，清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院還有其他設(shè)計(jì)類的課程：藝術(shù)類、規(guī)范類，傳統(tǒng)大學(xué)的三大構(gòu)成課程也是有的，只是大學(xué)教的比較抽象，學(xué)完以后不知道用在什么地方，還有九大藝術(shù)課程，一般室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校都是沒有的，這一塊在設(shè)計(jì)內(nèi)的具體運(yùn)用還是很重要的。清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院的老師有一個設(shè)計(jì)項(xiàng)目是以“昆曲”為主題，要把昆曲里面的元素運(yùn)用起來，當(dāng)時(shí)定的主題是桃花源記，那怎么把桃花源記的文學(xué)藝術(shù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去是個關(guān)鍵。所以學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是大家淺層面了解到的這些，更多的是如何將整個設(shè)計(jì)融會貫通，實(shí)現(xiàn)自我的設(shè)計(jì)價(jià)值！