室內設計學什么專業(yè)課程？室內設計這一專業(yè)要學的知識面還是很廣的，一個室內設計培訓機構的成立，必須有過硬、過新、過人的課程。清風室內設計學校要學的課程大概有這些： 軟件：CAD、3D max、VR、PS、報價軟件。理論知識：設計理念、裝修風格、室內空間設計、人體工程學、色彩搭配、家居陳設等等。施工材料工藝知識：施工管理國標規(guī)范，施工工藝，材料，家居風水學，簽單技巧，報價做預算、量房等等。現在客戶很在乎環(huán)保，不只是像傳統(tǒng)室內設計培訓學校教下甲醛的危害就夠了，當然還有其它的沒有列進來，如果不能夠系統(tǒng)全面的進行學習是很難成為一名設計師的。

“授之以魚不如授之以漁”，有好的技術本領和經驗，也需要好的傳播者即講師將其技術發(fā)揚光大，所以要選一個有著豐富專業(yè)知識沉淀和多年項目實戰(zhàn)經驗的講師的室內裝潢設計培訓學校，既然是選擇學一個實在的技能，如果連帶你的學習的老師都是不專業(yè)的，沒有任何工作經驗的，那肯定也沒有辦法教到你實在的知識，學出來的也只是皮毛，半路出家而已！杭州清風設計學院有針對性的安排課程，一對一教學，突破傳統(tǒng)的老師在講臺上課學員一起聽講，難免遺漏幾個沒有接受的學員，這樣的話會導致進度不一致，難以保障課堂知識掌握度，所以要針對個人的進度和接受能力來學習，采用獨創(chuàng)的八位一體金字塔式學習方法，每階段的知識不斷在鞏固加強。

實戰(zhàn)培訓模式是清風室內設計培訓結合行業(yè)特點開發(fā)實行的獨特教學模式。因為在教室里面學習的東終究是沒有實戰(zhàn)來的更加深刻。比如說對房屋的結構，尺寸，布局等需要到現場進行量房，根據量房的數據再進行制圖，這樣既實用，也能加深印象。如果沒有實戰(zhàn)，那最終也只是紙上談兵而已。清風學員上課可以根據真實的戶型、空間，由專業(yè)的室內設計師手把手教，按照正常的設計流程，學到每個環(huán)節(jié)相應的專業(yè)知識、施工知識、軟件操作都會一并講解，學員一邊學習、一邊設計、一邊制圖。 室內設計不只是簡單的去公司跟師傅學軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓班里學個軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個很系統(tǒng)的學科，既有人文藝術一面，又要有科學技術手段支撐，既要有最前言的好的設計理念打動客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。

工裝項目既要設計的漂亮引人注目，又要設計的時候考慮到相關項目的經營特征。設計之前不做業(yè)態(tài)分析，不關注項目經營性質特點，設計出來工裝項目是有很多經營痛點的，無法做到拓客，留客，養(yǎng)客，也就是在清風學工裝不是像一般傳統(tǒng)連鎖類的培訓學校統(tǒng)一總部標準一個模子教學，不能拿著幾個工裝案例泛泛而談就代表教了工裝設計，好比不詳解講解餐飲經營方面的問題，如何布置好合理的平面布置動線。

家裝是需要通過設計師來改善客戶的生活的，當然殘酷的現實情況是很多業(yè)主生活條件比一般設計師或者要學室內設計的你要好，裝修過幾套房子的客戶見識面和審美標準都比較高，如果我們還只是停留在教室所有人看總部老師一個人講能不跟現實有很大差距嗎？ 如果不去別墅體驗生活？你的生活軌跡只停留在課堂教室、宿舍。那就麻煩了，我們學的是設計不是會計，了解公式生搬硬套就可以了。 所以在清風，老師下完課后，帶著學生們去體驗別墅生活party, ?帶著學生們去商場民宿餐廳酒店等場所完整的從店面選址的考究風水的考究業(yè)態(tài)分析，到經營的定位動線分析，設計理念思路分析，材料工藝分析等。

快節(jié)奏的社會，在很多教育機構不斷的擴張融資市場利益最大化的時候，把教育當生意來做的時候，相互攻擊抹黑對方，而清風停下腳步把教育當事業(yè)來做，當使命和情懷來做，不僅僅是要把課堂知識教的更全面，還要把課外實踐落到實處照應到每個學生。也不僅僅是上課上更幽默風趣的做知識點的傳輸，還要利用老師休息的時間幫助學員從不同生活方式的身臨其境的接觸來改變設計的隨機應變能力，解決項目現場突發(fā)問題的能力，特別是對于完全沒有設計經驗的你很重要不是嗎？總不能到時候去了公司上班老板交代事情的時候，你說這個你沒見過，那個沒聽說過，或者老師課堂上沒講到過。那就晚了，上面講了那么多也是表達了很多學生為什么比較了幾十家室內設計培訓學校最后謹慎選擇清風的理由。